A qui s'adresse les séances de psychomotricité?

Les indications peuvent être diverses : d'ordre cognitives, motrices, comportementales ou sensorielles.

Aspects moteurs et cognitifs:

Votre enfant n’aime pas courir, sauter, pédaler? Tombe ou se cogne souvent?

N’aime pas faire de la pâte à modeler, de la peinture, dessiner, découper? A des difficultés pour écrire?

A du mal à intégrer les notions spatiales (formes, grandeurs, dessus/dessous, devant/derrière, puzzles, etc.)? Se repère difficilement dans le temps (hier/aujourd’hui/demain, avant/après, etc.)? A des difficultés à compter ou dénombrer?

A des difficultés d'organisation?

Manque d’autonomie (s’habiller, manger, participer à la toilette, propreté, etc)?

Aspects cognitifs et comportementaux:

Votre enfant est anxieux? agité? n'a pas les codes pour entrer en relation? a des difficultés d'endormissement?

Aspects sensoriels:

Votre enfant n'aime pas toucher des matières? recherche continuellement le mouvement? Présente des particularités sensorielles?

Pathologies principales: Autisme, TDAH, TAC, Dysgraphie...

- Trouble de l'équilibre?

- Mal être?

- Pertes mnésiques?

Chez les personnes âgées, la psychomotricité vise à maintenir le plus longtemps possible les capacités physiques et cognitives essentielles à la conservation de l’autonomie. En améliorant la représentation du corps pouvant être altérée par le vieillissement, elle permet de mieux l’accepter, le maitriser, et ainsi l’utiliser comme instrument, pouvant s’exprimer et communiquer.